Scarica il programma<\/a><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_button admin_label=”Pulsante” button_text=”Iscriviti online” button_url=”#form” url_new_window=”off” button_alignment=”left” background_layout=”light” custom_button=”off” button_letter_spacing=”0″ button_use_icon=”default” button_icon_placement=”right” button_on_hover=”on” button_letter_spacing_hover=”0″ \/][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”Riga”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Testo” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
Presentazione<\/strong>
\nTotale 25 di formazione (12 lezioni frontali – 13 Lezioni on-line). Il corso pu\u00f2 essere organizzato in base all\u2019esi-
\ngenza dell\u2019Istituto scolastico per quanto riguarda, la durata, i costi e la tipologia delle lezioni (frontali o on-line). Per richiedere l\u2019attivazione del corso presso la propria scuola e ricevere un preventivo scrivere a: formazione@ababas.it<\/p>\nObiettivi
\n<\/strong>Fornire e divulgare gli strumenti teorici e pratici necessari per attuare il Sistema di Comunicazione per Scambio di Simboli (PECS)
\nFavorire, negli alunni con difficolt\u00e0 comunicative ed espressive, l\u00bfapprendimento di un metodo di comunicazione efficace.
\nIdentificare i principi e le funzioni della CAA.
\nAnalizzare il processo di Assessment nella CAA.
\nFar acquisire le competenze metodologiche corrette per applicare le fasi di PECS attraverso prove di simulazioni e video.<\/p>\nMappatura delle competenze
\n<\/strong>Saper favorire la comunicazione ricettiva ed espressiva
\nMigliorare il comportamento adattivo
\nRidurre i comportamenti problematici
\nSviluppare la comunicazione mediata visivamente<\/p>\nDestinatari
\n<\/strong>Insegnanti curriculari, insegnanti di sostegno della scuola primaria e secondaria di I\u00b0 e II\u00b0 grado, operatori socio-e- ducativi, pedagogisti, genitori.<\/p>\nMetodologie e materiale didattico
\n<\/strong>Lezioni frontali, esercitazioni individuali e in piccolo gruppo, simulazioni e attivit\u00e0 laboratoriali. Le procedure e le tecniche dell\u2019ABA saranno visionate con molti video esemplificativi.<\/p>\nProgramma<\/strong><\/p>\n\n
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17 Giugno 2019<\/strong>
\nDalle ore 15,30 alle ore 19,30<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nConoscere ed utilizzare l\u2019applicazione di google drive
\nCome creare un account
\nCondivisione di file
\nConsultazione dei documenti
\nUpload e Download dei documenti<\/p>\n
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Cenni su procedure e tecniche dell\u2019ABA (Analisi Applicata Comportamentale) Strategie per favorire l\u2019apprendimento della comunicazione
\n\u2022 Discrete trial training (DTT)
\n\u2022 Comunicazione Aumentativa Alternativa<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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18 Giugno 2019<\/strong>
\nDalle ore 15,30 alle ore 19,30<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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Implementare abilit\u00e0 funzionali
\nLa Comunicazione funzionale
\nValutazione dei Rinforzatori
\nInsegnare il PECS
\nI^ Fase – Imparare a Comunicare
\nII^ Fase – Imparare a generalizzare<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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19 Giugno 2019<\/strong>
\nDalle ore 15,30 alle ore 19,30<\/strong>
\nIII^-Fase – Discriminare gli oggetti
\nIV^ Fase – Imparare a costruire una frase minima Implementazione delle abilit\u00e0 comunicative:
\n\u2022 Chiedere un rinforzo
\n\u2022 Chiedere Aiuto
\n\u2022 Chiedere una Pausa
\n\u2022 Rispondere NO
\n\u2022 Rispondere S\u00ec
\n\u2022 Aspettare<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n <\/p>\n
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Formazione on-line Durata: 13 Ore<\/strong>
\nDal 21 Giugno al 8 Luglio<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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La formazione online (totale 13 ore) permetter\u00e0 ai docenti, utilizzando la rete Internet, di studiare e approfondire i vari contenuti e di scaricare materiale allegato, senza il vincolo di orari.
\nAl termine della formazione l\u2019esperto verificher\u00e0 l\u2019apprendimento dei contenuti sottoponendo il corsista a delle domande finali.<\/p>\n
Attivit\u00e0 dei formatori:
\n\u2022 Predisposizione di materiali di studio e caricamento sulla piattaforma digitale
\n\u2022 Controllo e validazione degli elaborati previsti (UdA e materiali condivisi sulla piattaforma) \u2022 Somministrazione di un questionario online sui contenuti proposti nella prima lezione<\/p>\n
Attivit\u00e0 dei corsisti:
\n\u2022 Studio dei materiali proposti
\n\u2022 Elaborazione di una Unit\u00e0 di Apprendimento con l\u2019uso degli strumenti digitali e caricamento nella piattaforma predisposta dai formatori
\n\u2022 Questionario online sui contenuti della prima lezione<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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N.B.: Unico requisito fondamentale per partecipare alla formazione on-line \u00e8 avere una casella di posta elettronica (indirizzo e-mail) e un computer con l\u2019accesso a internet. Il percorso on-line si svol- ge interamente a distanza e non necessita la presenza contemporanea di tutor e partecipanti.<\/strong>
\nPer il corso on-line \u00e8 necessario un indirizzo di posta elettronica con @gmail.com.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Testo” background_layout=”light” text_orientation=”justified” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]<\/p>\n
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